理学院化学学科关放老师从教二十余年来，兢兢业业，心系学生，在教学中刻苦钻研，言传身教，取得了很好的教学效果。时刻要求自己做好每件力所能及的事情，在教学工作中激情饱满，忘我工作。关老师治学严谨，认真对待所有教学环节，批改作业认真细致，指明、修正每一处错误予并指出正确的解答方法；答疑耐心细致，循循善诱。在教学活动中乐于奉献，不计较个人得失。尽管信息技术已经高度发达，学生通常更多地借助微信等工具问老师问题，但关老师仍然坚持在每周日晚上给学生答疑。关老师平时上课总要提前20分钟到教室，了解学生的学习生活状态，解答学生的问题，特别关注一些主动提问很少的同学。作为大一新生的基础课老师，对学生的亲和力必将化作学生对所学课程、专业和学校的热爱。

除了给学生教授专业知识，关老师同事注重学生心理健康、家国情怀的培养。关老师告诫学生在学习中要心理上放轻松，但行动上不放松，这样才能在往后的学习中始终轻装前进。针对关老师们所处的时代变化非常快、压力相当大的特点，关老师向学生推荐诸如《人性的弱点》等优秀书籍，以帮助学生学会如何去消除焦虑，并寄希望于学生能始终保持健康的心态。关老师常对学生说，韧性往往比刚性更重要，在今后的学习、工作和生活中应始终保持顽强不屈的精神，不向挫折屈服。在教学中关老师提倡学生不仅要掌握专业知识和获得新知识的能力，而且要培养创造性思维能力，同时还要具有宽阔的胸怀和广博的爱心，摒弃狭隘的心理和短视的行为，把自己培养成具有健全人格的高级专业人才。

在从教的二十多年中，带过七门化学基础课，教过的学生遍及临床医学五、七年制、宗濂班、学博军、药学、航天、机械、能动、电信、理学、人居、经金、外语、留学生、少年班，从没有请过一节课的假。在教学中能结合生活实际，从不同的角度解释化学知识，启发学生的思维，让学生在轻松的气氛中学好化学知识。在教学中不断更新和完善自己的知识结构及教学方法，如在2007级等临硕基础化学教学中开展翻转课堂教学，让学生查阅与医学化学相关的文献资料，撰写小论文；近两年在钱学森班、电信班中开展“大班授课，小班讨论”活动，让学生在老师指导下进行交流讨论，从而激发了学生学习化学的兴趣和热情，提高了分析和解决问题的能力和创造性思维能力，有效地提高了学生的综合素质。

因教学受到学生的欢迎，2011年被09级少年班同学推举，参加了中央电视台反映我校少年班学习生活的纪录片《历程》的拍摄；所带的基础化学、无机化学和大学化学，因在教学评比中名列前茅而被理学院评为校级优秀课程；2015、2016年连续两年获得学院学生“关老师最喜爱的老师”推选提名。最终获得我校2018年度学生"我最喜爱的老师"称号。